Хмельницкая гимназия №1, как инновационное заведение, из которого началась реорганизация системы среднего образования города Хмельницкого, и одно из первых заведений нового типа в области, была основана в 1990 году как учебное заведение III степени для способных и одаренных детей с педагогическим уклоном. В 1994 году решением горисполкома она была реорганизована в классическую гимназию - среднее общеобразовательное заведение II-III степеней для способных и одаренных детей. В 2007 году, рассмотрев предложение исполнительного комитета Хмельницкий городской совет принял решение присвоить гимназии имени Владимира Красицкого - инициатора создания учреждения. Гимназия работает в составе 21 класса, это 15 средних классов, 6 старших классов. На сегодняшний день учится - 620 учеников.
Целью гимназии является обеспечение обучения, воспитания и развития одаренных и способных детей во имя обогащения интеллектуального, творческого потенциала Украины на основе самосовершенствования, саморазвития и самореализации учителей и учеников.
Основными направлениями деятельности гимназии являются:
- поиск и отбор способных и одаренных детей;
- создание оптимальных условий для развития креативности и дарований каждого ученика;
- формирование у учащихся умений и навыков активной познавательной деятельности, развитие их интеллектуального потенциала;
- создание в семье специальной развивающей среды для развития способных и одаренных детей, становление родителей как активных субъектов учебно-воспитательного процесса;
- формирование духовно богатой личности, свободной, физически здоровой, творческой, способной принимать самостоятельные решения;
- воспитание гражданина Украины, готового к интеграции в европейское и мировое сообщество.
Реализация поставленных задач под силу только высококвалифицированному, творческому педагогическому коллективу. А именно: учебно-воспитательный процесс в гимназии обеспечивают 66 педагогических работника. Это 47 учителей - предметников, из которых 38 учителей высшей категории, 28 учителей имеют звание "учитель-методист", 4 - "старший учитель", знаком "Отличник образования Украины" награжден 13 педагогов гимназии, работает 21 классный руководитель.
Кафедр, объединяющих учителей - предметников одной учебной дисциплины или родственных курсов, создано 6: украинской филологии, иностранного языка, мировой культуры, точных наук, естественных наук, общественных наук.
Действуют 2 методических объединения: учителей физической культуры, основ защиты Отечества, медико-санитарной подготовки и классных руководителей.
В соответствии с требованиями времени и социального заказа в гимназии определены основные направления профилизации: филологический, общественно-гуманитарный и естественно-математический, которые реализуются в классах:
- филологического профиля, где углубленно изучается английский и украинский языки, спецкурсы "Орфографический практикум", "Страноведение", "Литература США";
- экономического профиля - с углубленным изучением экономики, спецкурсами "Собственное дело", "Основы интеллектуальной собственности";
- физико-математического профиля - с углубленным изучением физики, математики, спецкурсами "Строение и превращения веществ" и "Задачи с параметрами».
Допрофильная подготовка обеспечивается изучением различных специальных курсов и курсов по выбору. Потребность в занятиях развивающего характера гимназисты удовлетворяют посещая факультативы и школу олимпийского резерва по всем базовым дисциплинам.
С целью усиления методической подготовки педагогов гимназии, успешной реализации новых учебных программ, предоставление качественного образования школьникам в гимназии создана научно-методический совет, который координирует работу предметных кафедр, творческих групп, методических объединений и работает над темой «Формирование жизненных компетентностей гимназистов путем внедрение в учебно-воспитательный процесс методов инновационных технологий обучения и воспитания ". Все учителя гимназии работают в творческих и динамических группах, участвующих педконсилиумов, конференций и научно-практических семинаров. Педагоги гимназии успешно внедряют в практику своей работы элементы личностно ориентированных инновационных технологий: это и элементы развивающего обучения, элементы технологии формирования творческой личности, обучения как исследования, проектные технологии. Учителя гимназии являются авторами программ спецкурсов, пособий, практикумов, сборников задач, рабочих тетрадей, задач для Государственной итоговой аттестации, материалов рекомендованных Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины.
И сегодня гимназия №1 - открытая, активная образовательная система, главным достоянием которого является то, что она постоянно находится в поиске новых технологий, идей, ищет поддержки в науке. В центре концепции развития учреждения - индивидуальность каждого ребенка. Приоритетным является отношение к гимназисту как к самобытной, неординарной, талантливой личности. Главной целью деятельности учреждения является формирование человека-гражданина Украины, способного достойно войти в мировое сообщество.
- 208 просмотров